10歲以上男孩學什么樂器好

如果是為了適應男孩的個性，建議選學卡祖笛（會哼歌就會吹）、豎笛、口風琴、電子琴、尤克里里、吉他、鋼琴。如果孩子比較愛鬧，也可以學打擊樂器，如架子鼓等。

理由：男孩子一般直率粗框(kuang)，情(qing)感(gan)外向爽朗，性情(qing)也(ye)相對急迫，因(yin)此適合(he)他們學習的樂器從(cong)順應(ying)其性格方(fang)面來講(jiang)，應(ying)該是入(ru)(ru)門容(rong)易(yi)上手快(kuai)，歡(huan)騰奔放容(rong)易(yi)彰顯其個性的樂器。在上面推薦(jian)的樂器中，最容(rong)易(yi)上手，幾分鐘就(jiu)有效果的就(jiu)是卡祖笛，只要會哼歌就(jiu)能演奏！很適合(he)性情(qing)急躁的男孩作為(wei)入(ru)(ru)門級的樂器。

豎笛、口風琴、電子琴、尤克里里、吉他、鋼琴也都(dou)比較(jiao)陽(yang)剛大氣，入(ru)門較(jiao)容易，適(shi)合(he)男孩(hai)子一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)深入(ru)學習和進階。

如果是為(wei)了陶冶(ye)性(xing)情，改變性(xing)格(ge)，建議(yi)選學葫蘆絲(si)、洞簫、笛(di)子、二胡、古箏(zheng)、琵琶(pa)、古琴、小提琴。因為(wei)這幾種樂器比較偏向于女性(xing)化(hua)(hua)，通過學習及演奏，可以使急(ji)躁的(de)情緒(xu)得以控制，強化(hua)(hua)性(xing)格(ge)中(zhong)平(ping)和沉著，三思而后行，理智處事的(de)修養。

該圖片由注冊用戶"仰望星空"提供，版權聲明反饋

簡單實用的樂器學習方法

1、卡祖笛

演(yan)奏方(fang)法：用(yong)比(bi)較寬闊的一側(ce)含(han)入口，用(yong)嗓子哼哼，放大聲帶(dai)聲音(yin)即可，不要吹氣。

演(yan)奏建(jian)議：該(gai)笛屬于(yu)客串樂(le)器，用(yong)(yong)于(yu)一首曲子中間穿插(cha)一段感覺(jue)尤(you)佳（尤(you)其是(shi)用(yong)(yong)在爵士樂(le)里）。

2、豎笛

呼(hu)吸(xi)(xi)方法：初學(xue)(xue)豎笛時，氣(qi)息(xi)應作(zuo)為一個難點(dian)。吸(xi)(xi)氣(qi)要從鼻子(zi)和(he)嘴角吸(xi)(xi)氣(qi)，吸(xi)(xi)到胸部和(he)腰部，小(xiao)腹微微向里收(shou)，以(yi)使演(yan)奏(zou)是(shi)有氣(qi)息(xi)支持的(de)。為使學(xue)(xue)生感受氣(qi)息(xi)的(de)運(yun)用，可以(yi)把(ba)學(xue)(xue)生分成若干小(xiao)組(zu)，運(yun)用對比法使學(xue)(xue)生感受用不同的(de)氣(qi)息(xi)吹奏(zou)

豎笛(di)所產(chan)生效(xiao)果(guo)的(de)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)。比如：把(ba)(ba)學生分成(cheng)若干組(zu)(zu)(zu)，有的(de)組(zu)(zu)(zu)感受(shou)把(ba)(ba)一張小紙片放在嘴前，用氣息把(ba)(ba)它吹(chui)(chui)(chui)動而不(bu)(bu)(bu)能(neng)把(ba)(ba)它吹(chui)(chui)(chui)跑，或體(ti)驗把(ba)(ba)小蠟燭吹(chui)(chui)(chui)動而不(bu)(bu)(bu)能(neng)吹(chui)(chui)(chui)滅；有的(de)組(zu)(zu)(zu)體(ti)驗吹(chui)(chui)(chui)肥皂(zao)不(bu)(bu)(bu)要把(ba)(ba)它吹(chui)(chui)(chui)爆；有的(de)組(zu)(zu)(zu)感受(shou)把(ba)(ba)空中的(de)小羽(yu)毛吹(chui)(chui)(chui)浮在空中而不(bu)(bu)(bu)落(luo)到地上；有的(de)組(zu)(zu)(zu)感受(shou)用力把(ba)(ba)大氣球吹(chui)(chui)(chui)起來等等。通過聽辨各組(zu)(zu)(zu)用不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)氣息演(yan)奏(zou)出的(de)效(xiao)果(guo)的(de)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)，使學生對豎笛(di)氣息的(de)運用有了(le)初步了(le)解，為進(jin)一步掌(zhang)握豎笛(di)的(de)基本演(yan)奏(zou)方(fang)法做好鋪墊。

指法：因為只(zhi)有8個孔，所(suo)以直(zhi)笛(di)在吹奏(zou)遠關(guan)系(xi)調(diao)時，指法極為復雜不便。長笛(di)有(you)20多個復(fu)雜的(de)按(an)鍵和音孔，似乎(hu)看起來比直(zhi)笛(di)復(fu)雜得多。其實按(an)鍵越多，指法就(jiu)越有規(gui)則，所以長(chang)笛(di)的(de)半音指法遠比豎(shu)笛(di)簡單(dan)。

基本演奏(zou)技法：單吐是用舌尖頂(ding)住上牙的(de)牙根，用氣(qi)息(xi)輕輕地把舌尖沖開(kai)，待聲(sheng)音(yin)發出后舌尖有彈性(xing)地返(fan)回到原來的(de)位置，這時舌尖就(jiu)像一(yi)個通(tong)氣(qi)閥(fa)門，如果我(wo)們讓它發出聲(sheng)音(yin)就(jiu)像發“嘟”音的(de)感覺。在有連線的(de)地(di)方(fang)只有第一個音采用單吐的(de)技法，后面(mian)的(de)音不再做吐音，只接(jie)前面(mian)“嘟”音的(de)尾音發出“嗚”音，整個連線里面(mian)的(de)音就像“嘟嗚”的(de)。

演(yan)(yan)奏(zou)技(ji)巧：六(liu)孔(kong)(kong)(kong)(kong)和八(ba)孔(kong)(kong)(kong)(kong)，吹的(de)(de)(de)(de)時候按住(zhu)的(de)(de)(de)(de)孔(kong)(kong)(kong)(kong)是不(bu)一樣的(de)(de)(de)(de)，八(ba)孔(kong)(kong)(kong)(kong)吹時，大多部分音要(yao)按住(zhu)，在八(ba)孔(kong)(kong)(kong)(kong)豎笛(di)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)中，培養(yang)學(xue)生正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)演(yan)(yan)奏(zou)姿勢(shi)，對于學(xue)生養(yang)成良好(hao)的(de)(de)(de)(de)演(yan)(yan)奏(zou)習慣是很重要(yao)的(de)(de)(de)(de)。正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)演(yan)(yan)奏(zou)姿勢(shi)是：身體保持正(zheng)直，眼睛平視，肩部放(fang)松且自然下(xia)(xia)垂。笛(di)口處放(fang)入(ru)口中不(bu)要(yao)太深，使笛(di)口不(bu)要(yao)頂住(zhu)牙齒為好(hao)。左手在上(shang)、右手在下(xia)(xia)，左手的(de)(de)(de)(de)拇指封堵豎笛(di)的(de)(de)(de)(de)背孔(kong)(kong)(kong)(kong)－－也稱高音孔(kong)(kong)(kong)(kong)或(huo)零孔(kong)(kong)(kong)(kong)。豎笛(di)的(de)(de)(de)(de)正(zheng)面各音孔(kong)(kong)(kong)(kong)的(de)(de)(de)(de)名(ming)稱從上(shang)至下(xia)(xia)分別為1、2、3、4、5、6、7孔。左手的二、三、四指封堵豎笛的1、2、3孔(kong)(kong)（注意左手的(de)(de)(de)(de)小指(zhi)(zhi)(zhi)自然(ran)地停(ting)在豎笛(di)的(de)(de)(de)(de)上方，不(bu)要(yao)(yao)置于豎笛(di)的(de)(de)(de)(de)下(xia)側(ce)(ce)以(yi)(yi)免(mian)影(ying)響左手二、三、四指(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)靈活性），右手的(de)(de)(de)(de)大指(zhi)(zhi)(zhi)置于豎笛(di)的(de)(de)(de)(de)下(xia)側(ce)(ce)來穩固豎笛(di)，其余的(de)(de)(de)(de)手指(zhi)(zhi)(zhi)依次封(feng)(feng)堵(du)豎笛(di)剩下(xia)的(de)(de)(de)(de)幾個音(yin)(yin)孔(kong)(kong)。在用手指(zhi)(zhi)(zhi)封(feng)(feng)堵(du)豎笛(di)音(yin)(yin)孔(kong)(kong)時，應注意要(yao)(yao)用手指(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)(zhi)腹處封(feng)(feng)堵(du)音(yin)(yin)孔(kong)(kong)，以(yi)(yi)便(bian)音(yin)(yin)孔(kong)(kong)關閉嚴密，左手的(de)(de)(de)(de)拇指(zhi)(zhi)(zhi)要(yao)(yao)用靠(kao)近指(zhi)(zhi)(zhi)尖(jian)部腹部封(feng)(feng)閉音(yin)(yin)孔(kong)(kong)，以(yi)(yi)利于高音(yin)(yin)孔(kong)(kong)的(de)(de)(de)(de)開閉。標準直笛(di)的(de)(de)(de)(de)制式頗為簡(jian)單，只有8個音孔，通過按孔的(de)不同組合可以得(de)到2個半(ban)八度以內的(de)所(suo)有(you)半(ban)音(yin)。所(suo)以直笛是12平(ping)均律樂器，可以吹奏(zou)24個大小(xiao)調中的任(ren)何一個調性。

3、口風琴

口風琴可(ke)以(yi)不用吹(chui)管左手(shou)(shou)持琴，右手(shou)(shou)彈奏(zou)，直接(jie)在吹(chui)口吹(chui)奏(zou)，也可(ke)以(yi)用吹(chui)管將琴平放(fang)在桌上(shang)，由右手(shou)(shou)演奏(zou)。

吹嘴材質一般(ban)采用無毒ABS塑料，提(ti)高了環保性和衛(wei)生(sheng)性。

按(an)教科(ke)書上的要求，學(xue)習順序是從C調的1、2、3開始，逐步加入56，再加入4和7，然后加(jia)入和及低音。教(jiao)學中(zhong)要特別注意(yi)使用合(he)理的指(zhi)(zhi)法(fa)，但教(jiao)科(ke)書中(zhong)出現的曲調不可能都標出指(zhi)(zhi)法(fa)，在教(jiao)學時應詳細標明指(zhi)(zhi)法(fa)，最好能逐(zhu)步教(jiao)會學生自編指(zhi)(zhi)法(fa)。

教學中(zhong)必須(xu)自始至終注意正確的手形和均勻的氣(qi)息(xi)，切(qie)不可猛吹，一下子將氣(qi)用(yong)完，而且過猛的用(yong)氣(qi)也容易損傷口風琴的簧(huang)片。

4、電子琴

在電子(zi)琴彈奏中(zhong)，手(shou)指(zhi)、手(shou)腕、肘部和上臂(bei)起到(dao)關鍵(jian)的作用。演奏時雖然(ran)手(shou)指(zhi)、手(shou)腕、前臂(bei)、上臂(bei)是(shi)一(yi)個完美的整體，各(ge)部位相協調來(lai)完成演奏，但是(shi)在演奏中(zhong)它們有各(ge)其自身的特點和作用。

手指(zhi)(zhi)。演奏(zou)時(shi)最直(zhi)接(jie)。最前沿(yan)的(de)部(bu)位(wei)。它(ta)包括指(zhi)(zhi)尖、第(di)一關(guan)節、第(di)二(er)關(guan)節（掌(zhang)關(guan)節），特點是(shi)敏感、快速、靈巧。而真正控制手指(zhi)(zhi)彈奏(zou)技(ji)術的(de)要(yao)害部(bu)位(wei)是(shi)第(di)三手指(zhi)(zhi)技(ji)術的(de)嚴格訓(xun)練，即使(shi)水平較(jiao)高的(de)學生(sheng)，也仍(reng)然不可忽視手指(zhi)(zhi)的(de)各(ge)種(zhong)細微的(de)觸(chu)鍵訓(xun)練。

手(shou)腕(wan)。演(yan)奏(zou)時(shi)的(de)調節(jie)部位(wei)，它能很好地(di)幫助手(shou)指(zhi)進行演(yan)奏(zou)。手(shou)腕(wan)的(de)左右(you)轉動，可幫助手(shou)指(zhi)調節(jie)重量，緩沖力量，避免(mian)生(sheng)硬敲打，使演(yan)奏(zou)的(de)聲音飽滿、好聽。訓(xun)(xun)練手(shou)腕(wan)的(de)松弛(chi)、靈活和柔韌性，也是電(dian)子琴技術訓(xun)(xun)練中的(de)重要環節(jie)。

前臂(bei)。較靈(ling)活(huo)、較有力(li)(li)量(liang)的(de)(de)(de)(de)部(bu)位。用(yong)前臂(bei)力(li)(li)量(liang)可以演奏強有力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)單音，也可較靈(ling)活(huo)地演奏各種快(kuai)(kuai)速有力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)和(he)弦、八度(du)(du)等音樂段落(luo)。最(zui)快(kuai)(kuai)的(de)(de)(de)(de)八度(du)(du)進行(xing)，多數(shu)是(shi)靠前臂(bei)揮(hui)動(dong)來(lai)演奏的(de)(de)(de)(de)。在彈奏八度(du)(du)時，如果從肘(zhou)部(bu)到(dao)指尖(jian)的(de)(de)(de)(de)整個(ge)手(shou)部(bu)能(neng)形成一(yi)個(ge)統一(yi)的(de)(de)(de)(de)整體，那么(me)，肘(zhou)關(guan)節(jie)就(jiu)能(neng)夠進行(xing)最(zui)快(kuai)(kuai)的(de)(de)(de)(de)動(dong)作(zuo)，因(yin)為手(shou)腕不太靈(ling)活(huo)，它(ta)的(de)(de)(de)(de)動(dong)作(zuo)花(hua)費(fei)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)多于(yu)前臂(bei)的(de)(de)(de)(de)動(dong)作(zuo)。而在最(zui)快(kuai)(kuai)的(de)(de)(de)(de)速度(du)(du)中，前臂(bei)的(de)(de)(de)(de)揮(hui)動(dong)是(shi)非常小的(de)(de)(de)(de)，只是(shi)隨著(zhu)速度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)減慢才加(jia)大。在彈奏連續的(de)(de)(de)(de)樂句時，結合前臂(bei)力(li)(li)量(liang)，也可使聲音更(geng)加(jia)豐滿、厚(hou)實。

上(shang)臂(bei)(bei)。演(yan)(yan)奏(zou)(zou)時最有(you)力(li)量的(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)位。用上(shang)臂(bei)(bei)可以(yi)演(yan)(yan)奏(zou)(zou)強有(you)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)和(he)弦、八度(du)，能(neng)演(yan)(yan)奏(zou)(zou)出強勁有(you)力(li)、洪亮厚實的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)響(xiang)。音(yin)樂的(de)(de)(de)(de)(de)強奏(zou)(zou)、全奏(zou)(zou)和(he)高(gao)潮部(bu)分都需(xu)要結(jie)合上(shang)臂(bei)(bei)甚至全身的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量來演(yan)(yan)奏(zou)(zou)。演(yan)(yan)奏(zou)(zou)中手腕(wan)、肘部(bu)、上(shang)臂(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)自然協調是(shi)非常(chang)重要的(de)(de)(de)(de)(de)（整個手臂(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)統一，在任何(he)情況(kuang)下都是(shi)必需(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)），它能(neng)幫助手指奏(zou)(zou)出十分圓(yuan)潤、豐(feng)滿、完美的(de)(de)(de)(de)(de)樂句來。